इंटरैक्शन डिज़ाइन अनुशासन उत्पादों और क्षेत्रों की एक विस्तृत श्रृंखला में डिज़ाइन और व्यवहार के पहलुओं पर केंद्रित है। यह एआई, मशीन लर्निंग, आईओटी आदि जैसी प्रौद्योगिकी में नवाचार और विकास से संबंधित डोमेन को पूरा करता है और छात्रों को बातचीत डिज़ाइन के क्षेत्र में अवधारणाओं, प्रथाओं और प्रक्रियाओं को विकसित करने के लिए तैयार करता है।
डिज़ाइन परियोजनाओं की पेशकश किया जाता है, उत्तरोत्तर वैचारिक, वेब और मोबाइल प्लेटफार्मों से गतिशील, इंटरैक्टिव इंटरफेस के लिए एक कदम है और अंत में एक स्थानिक संदर्भ के भीतर भौतिक उत्पादों और उपकरणों को देखना सीखाता है। यह कार्यक्रम काफी हद तक अनुसंधान-चालित है और सौंदर्यशास्त्र पर ध्यान केंद्रित करने के साथ संवेदी, अवधारणात्मक-संज्ञानात्मक व्यवहार और सामाजिक-सांस्कृतिक जैसे विभिन्न सैद्धांतिक क्षेत्रों की पड़ताल करता है। छात्रों को डिजिटल मीडिया/प्रौद्योगिकियों का उपयोग कर एक विविध दर्शकों के लिए उत्पादों की एक विस्तृत श्रृंखला डिज़ाइन करने की क्षमता हासिल कराता है। वे एक डिज़ाइन प्रक्रिया के बाद अवधारणा और प्रोटोटाइप उत्पादों की अवधारणा और प्रोटोटाइप करने की क्षमता विकसित करते हैं जो सिमुलेशन और प्रोटोटाइप के रूप में विकास को डिज़ाइन करने के लिए अनुसंधान चरण से आगे बढ़ता है।
Read Moreसंकाय सदस्य
अतुल दिनेश
athul_d[at]nid[dot]edu
जागृति पी गलफड़े
jagriti[at]nid[dot]edu
Dr ममता एन. राव
mamatarao[at]nid[dot]edu
जानकारी
सीटें
19
पाठ्यक्रम की घोषणा की
बैंगलुरू परिसर
डिजाइन संकाय
आईटी एकीकृत
छात्र काम करता है
The Interaction Design discipline Student Work
Name of the Event
Ahmedbad Campus | 12 Oct 19 - 12 Jan 19
The identity of this book edited by the late I.S. Mathur is established by its leitmotif—training the teachers of design or educating the design educators. This book is divided into three major sections—‘Retrospection’, ‘Introspection’, and ‘Perception’. A mélange of thoughts, experiences, and anecdotes expressed by alumni, faculty both former and present, and artists—this book touches upon poignant issues which can influence the spread of design education across design schools/institutions in India.
The identity of this book edited by the late I.S. Mathur is established by its leitmotif—training the teachers of design or educating the design educators. This book is divided into three major sections—‘Retrospection’, ‘Introspection’, and ‘Perception’. A mélange of thoughts, experiences, and anecdotes expressed by alumni, faculty both former and present, and artists—this book touches upon poignant issues which can influence the spread of design education across design schools/institutions in India.